Описание
При обучението в психотерапевтични умения голямо място заемат т.нар. сборници с описание на случаи или Case Study. Целта е създаването на портрети на пациенти, базирани на реални случаи, демонстриращи различни диагнози или терапевтични интервенции. Най-разпространените примери за такива сборници са придружаващите МКБ-10 и DSM-IV. Допълнение към тази категория е сборникът със случаи под редакцията на проф. Матанова, който представя широк диапазон от клиничната практика с деца, юноши и възрастни – хиперкинетично разстройство с дефицит на вниманието, личностови разстройства, нарушения от аутистичния спектър, езикови нарушения и др. Съвременната и добре описана теоретична рамка кореспондира с индивидуализирани терапевтични интервенции. Описаните профили на пациентите са базирани на реални случаи от клиничната практика и представят динамиката при използването на специфични терапевтични интервенции. Това е сборник, който предоставя на читателя очарователни обобщения и инсайти върху клиничната практика в широк аспект от теми и проблематики. Описанията на случаите с успех могат да бъдат използвани в клинични тренинги и в програми за развитие на клинични психолози и психотерапевти.
Проф. Ролф-Дитер Щиглиц
Професор по клинична психология и психиатрия
Университет на Базел, Швейцария
Съдържание:
Психотерапията между науката и изкуството……………………………………………………………. 7
Обсесивно-компулсивните и нарцистичните симптоми
на дете с дефицит на вниманието……………………………………………………………………………29
Терапевтични интервенции при деца с хиперактивност
и дефицит на внимание………………………………………………………………………………………….41
Случаят Ива – клиент с характеристики на
зависимо личностово разстройство………………………………………………………………………….64
Аутистичноподобната симптоматика при атипичен аутизъм………………………………………….86
Особености на когнитивното функциониране на дете
с дисфазия на развитието………………………………………………………………………………………99
Един случай на тревожно разстройство
с нарушение в адаптацията …………………………………………………………………………………..123
Емпатията – аз, ти и ние………………………………………………………………………………………..136
Защитни процеси в теорията на привързаността на Джон Боулби
Репрезентации на дезорганизираната привързаност.
„Войната никога не спира” – описание на случай………………………………………………………..151
Дисфазия на развитието или специфично езиково нарушение –
терапевтични подходи в детска възраст…………………………………………………………………..179
Семейна дисфункция и полова идентичност …………………………………………………………….200
Случай на сепарационно тревожно разстройство
в детска възраст…………………………………………………………………………………………………..217
