Бурното развитие на туризма в България през последните години създаде необходимостта от подготовка на висококвалифицирани кадри за туристическия отрасъл. В страната функционират редица средни и висши училища, в които се предлагат различни специалности и програми в областта на туризма. В тях се подготвят професионалисти по специфични профили, чрез изучаване на многобройни научни дисциплини, необходими за осигуряване на специализираната им подготовка.

Динамичното развитие на туризма в България през последните години показа необходимостта от подготовка на висококвалифицирани кадри за туристическия отрасъл. В страната има редица средни и висши училища, в които се предлагат различни специалности и програми в областта на туризма. В тях се подготвят професионалисти по специфични профили, чрез изучаване на многобройни научни дисциплини, необходими за осигуряване на специализираната им подготовка.

Като сфера на практическо приложение и професионална реализация туризмът е сложен и хетерогенен, включва широк набор от елементи и аспекти и не по-малко широк набор от конкретни професионални дейности и позиции в неговото развитие и управление. Не по-малко сложно и разнородно е и неговото научно изследване и изучаване във висшите училища. В научната литература се посочват повече от 20 науки и научни направления, ориентирани към изследване на туризма, всяка от които се отличава със свой специфичен подход, методология, език. Подготовката на студенти по туризъм включва голям брой специални учебни дисциплини, разглеждащи различни аспекти на туристическото развитие, технологията на работа в различни обслужващи дейности, различни аспекти и подходи към управлението на туристическите предприятия и дестинации.

Това е и основното предназначение на учебната дисциплина „Въведение в туризма”, възприета като въвеждаща в много университети, и на представения учебник за тази учебна дисциплина. Главната цел на учебника е да „въведе” и ориентира студентите, изучаващи туризма, в тази сложна и разнородна материя, да осигури достатъчно солидна и цялостна основа за изучаването на по-конкретните специални дисциплини, да създаде обща рамка за усвояването на знания и придобиването на умения в областта на туризма.

Авторите са се постарали да “въведат”, но не и да изчерпат цялото съдържание на темите, да идентифицират най-важните, основополагащи теми, да намерят разумния баланс между необходимо и достатъчно, да преценят каква част от знанията по съответните теми да бъде представена в учебника, кои са най-важните концепции, данни и пр. в съответната област, които да бъдат представени в него и кои да бъдат “оставени” за по-задълбочено разглеждане в други специални дисциплини, и не на последно място – да представят значителна разнородна информация по един цялостен начин, в рамките на логична и лесна за възприемане структура на достъпен език, съответстващ на знанията на целевата група.