Участието на децата във вземането на решения е педагогическа иновация с твърди основи в теорията и управлението на образованието. И поради тази си същност се свързва с основите на управлението, икономиката, финансите, образователния мениджмънт, управлението на човешките ресурси, тенденциите в развитието на образователната политика и педагогическото консултиране на деца, учащи, учители и родители. Затова и работата по основното предизвикателство – да бъде детското участие подкрепено, реално, ефективно и продуктивно – е ангажимент към бъдещето.