Практически техники за справяне с дислексията

Книгата е предназначена за хората с дислексия, техните родители, приятели и близки.

Тя обяснява същността на това специфично нарушение на способността за учене и предлага задълбочен поглед към настроенията и поведението на детето с дислексия. Предложените техники за компенсация са ценен помощник и за дислексиците в по-напреднала възраст, за да могат да изградят и да живеят пълноценен живот.

Авторът Майк Томас – самият той с дислексия, цял живот търси начини да преодолее трудностите от своето увреждане. Завършил е Физиологична психология и е преподавал на дислексици в училището към Клиниката по психология на Калифорнийския университет в Лос Анжелис. По-късно обучава деца и младежи – със и без дислексия, от начална, средна и гимназиална степен.

Шрифтът на кирилица Adys, разработен специално за дислексици от графичната дизайнерка Кристина Костова, се използва за първи път в цялостното оформление на книга за широката аудитория – още един значителен принос и смела стъпка за разбиране и преодоляване на различията. 

Няма по-верен радар за достойнствата на една книга от мнението на читателите ѝ:

Като човек без дислексия книгата на Майк Томас провокира у мен много прозрения заради широкия спектър от практически принципи, които могат да бъдат използвани за справяне със сложността на живота – както от дислексици, така и от хора без дислексия.

„Успешният дислексик“ ми разкри и други начини за учене. Нека си признаем – тези от нас, които четат, са много по-напреднали от онези, които не четат, а четенето заема централно място при дислексията. Да се научим как да учим, да видим общата картина при овладяването на който и да е предмет, е от ключово значение за успеха в живота на всеки от нас – и най-вече за хората със затруднения в ученето.

Ако започнем отрано в училище, можем да служим по-добре на всички наши деца в еднаква степен. Може да успеем да помогнем на всяко едно от тях да стане наистина всичко, което може да бъде.

Черил Каснер